Santa Fe: El 22,6% de los alumnos mejoró la lectura

En el marco del Plan de Alfabetización Santafesino Raíz, el gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity, presentaron los resultados de la segunda evaluación provincial de lectura realizada a estudiantes de segundo grado de escuelas públicas y privadas de toda la provincia.

Pullaro señaló que el Plan Raíz se consolidó como el eje de la política educativa santafesina y sostuvo que los resultados obtenidos ratifican el rumbo adoptado. “Estamos construyendo un camino en el que tenemos que ir, donde los chicos y las chicas son importantes y los aprendizajes son fundamentales para que puedan crecer” afirmó el mandatario.

El ministro Goity detalló que en la evaluación de 2025 participaron 49.000 estudiantes, lo que representó el 97% de la matrícula y el 99,6% de los alumnos presentes el día de la prueba.

En comparación con 2024, la cantidad de estudiantes en situación crítica disminuyó un 10,3%, mientras que los lectores en transición crecieron un 5,5%. Al mismo tiempo, los alumnos que leen bien o muy bien aumentaron un 22,6%.

La evolución también quedó reflejada en los distintos perfiles lectores. Los estudiantes prelectores disminuyeron un 22,9%; los ubicados en el nivel Principiante 1 descendieron un 7,1% y los de Principiante 2 bajaron un 5,5%. En contraste, los lectores intermedios crecieron un 16,9% y los lectores fluidos registraron un incremento del 48,3%.

Otro indicador relevante fue la velocidad lectora. Goity explicó que el promedio provincial pasó de 43,2 palabras correctas por minuto en 2024 a 50,3 en 2025.

El ministro también subrayó la relación directa entre asistencia escolar y desempeño académico. Entre los estudiantes que registraron más de 20 inasistencias, el 46,9% se ubicó en niveles críticos de lectura. En cambio, entre quienes tuvieron menos de 20 faltas, ese porcentaje descendió al 26%.